我整理的逻辑基本上是“这门课教了什么”(大概一两句概括)——“这门课有什么知识点”(详细列出重点知识点,能画图的全部用图表示)——“这门课要做什么,你用了什么做了什么,实现了什么”(这条适用于设计或者实践类课程)。这个过程其实很痛苦,大学的知识我真的是一点都不记得,所有的知识点对于我来说就是全新的学习,又因为笔记的局限性,整个过程我一边通过CSDN(不止这一个,还有很多网站,反正百度必应搜索然后把能看的都看一遍,直到看懂理解)查找知识点,先看中文理解一遍再通过全英文网站理解一遍,令人“惊喜”的是:每一遍都会出现新的理解点!!!不同的人不同的表述,但是我又不明白具体的意思,举个例子:计算机网络的封装过程,data link layer有些地方写着添加MAC头,FCS尾,有些地方写着添加以太网头和以太网尾,反正我最终都没搞明白到底有什么区别,就找了一个用的比较多的说法记下来了。