我在德国学德语

funnyzuzu

德语自学经验
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(出处: 我要德国)

接着昨天的

关于”动词“

学习动词应该是学习所有语言的”钥匙“，掌握了动词才能表达你想表达的含义。
做、打、拿、吃、喝...不会说，就只能用肢体语言沟通了。
德语动词难，还是难在“变”，跟着人称变、时态变、在句子中次序变、可分动词找不找前半截儿压根不知道这句话在说什么。
好在有日语的底子（日语的动词词尾的变化也是...一言难尽），找规律记呗。
跑个题，说到”规律“！德语词法有许多规律，可又常常被”特殊情况”打破，规律什么不存在的！

梳理动词的“类型”，逐一记忆。
可分动词、不可分动词（有规律可分别记忆）
反身动词（整理总结，选择最常用的记忆）
我的Tips：
根据所带介词，并根据+A.（我数了30几个）或是+D.（我数了10来个吧），不带介词的+A.的40来个，+D.10来个吧，花些功夫从单词表上分类摘抄。
分类记忆，会事半功倍，也不会用错介词了。
这方法，同样用在动词和介词的固定搭配上，按照介词分类动词，记忆就会相对不那么痛苦。（纯属个人喜好）
助动词（做成“表”，贴冰箱上拜）
情态动词（做成“表”，贴在冰箱上再拜）
及物和不及物动词（凭借语感记忆，也可参照英语中的及物和不及物，实际上德语动词中的很多特殊分词变化和英语类似，学习语言的融会贯通也是很重要的）
此处再介绍一本书（申明：不是广告，纯属找到了和自己学习方法对路的参考资料）
再重申，任何一本参考书都有其优势，根据自己的学习习惯，活用参考资料，总结整理才能真正发挥参考书的作用。
这本书后面的附录，把动词（+D的动词、不规律变化按照元音字母规律整理、反身动词根据介词等）做了直观的总结，节省了我过滤分类的时间。

有胡诌了一通，给大家带去一点点小提示也好，或者会心一笑也好。
共勉，我要继续复习，迎战B1啦！

zhz1103

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funnyzuzu

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