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通信工程专业2010年3月12日APS审核真题回顾

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发表于 2018-4-5 02:33:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
  
专业:通信工程
  
姓名:3
时间:2010.3.12
笔试题:
  
1.画了几个不同的大气层,每一层用不同的高度表示,然后给了四个频段的波:低频,中频,高频,甚高频,然后让你说明它们分别是怎样在大气层中传播的。
  
2.画了一个电子接口板,上面有很多接口,然后底下给了很多接口的名字,让你分别解释每个接口的名字以及其作用。(我不是学电子的,接口我只知道两个:USB和SATA,其他根本不清楚)
  
3.给你一个十进制的数97,然后让你分别写出对应的二进制,八进制和十六进制,最后一问让我摸不着头脑,说如果要进行编码,那么各需要多少bits或Bytes?
面试过程和内容:
  
刚开始是一个女的,她随便寒暄了几句,一边在记录着什么。不一会那个小胡子来了。刚开始问了许多个人的情况,家庭情况,还有学校收了多少钱,还有就是语言问题。之后就开始进入正题了。先问我现在在做什么,我说毕业设计,基于DSP的图像识别。然后他问有关DSP的有关内容。我说DSPdigital signal processor,可他和另一个女的坚持说是processing,可我们学的那个确实是processor,他们又纠正我,我不想和他争辩了,然后就介绍了DSP的作用,他们竟然让我画一个DSP,这是我的一大失误,因为我就见过两次DSP的真面目,基本上没怎么见过,我说这很复杂的,然后他问我什么是数字信号,这好说,我很轻松的回答了。然后开始问笔试第一道,问我这图学过没,我其实记不太清楚了,就说没有。然后他说没有你怎么知道他们是怎么传播的,我就说我们老师只是这样教我们的,但没有图。他放弃了,然后问有关编码的问题。问我最后一问,我又蒙着了,我说我不理解这个意思,他说了什么我又没听懂,然后他就问我信息论与编码学了什么,并举例,我就举了个信源编码,哈弗曼编码,把他彻底讲晕了,可能是我表达有问题,不过那东西不太好讲。然后他问我波长和频率的关系,这就是初中的问题,我很快写出,然后他说:“OK,Let's stop here.........
  
就这样我结束了面试,感觉彼此对内容上的认识有分歧,而且关于我们通信专业的主要内容却没怎么用上。
体会和想对后来同学说的话:
  
老师们是很和善的,还帮你脱衣服和穿衣服,其实你把它当做聊天就好了,我个人认为他所考你的,不会的你肯定不会,因为你没有学过,而会的都是很基础的,你准备点例子一讲就行了,他一般也会意识到有些东西你可能没学过,所以会主动让你介绍那门课,当做聊天好了!

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发表于 2019-5-9 03:07:42 | 显示全部楼层
谢谢分享 马上审核了
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